- Ilmu dibina oleh pelajar
- Pengetahuan sedia ada pelajar akan memberi kesan yang samada positif atau negative.
- Bermula daripada persekitaran
- Pembinaan struktur ilmu tak berlaku secara tak sengaja Mesti ada perancangan dan penyediaan aktiviti yang sesuai dan yang berpatutan.
No comments:
Post a Comment